Mappe_Mentali_Lab al Master.Cor

oggi e domani terrò una docenza al master.cor
dell'università sapienza di roma

come è già stato per il publi.com il laboratorio è collegato
alla lezione di public speaking che il prof. marco stancati
terrà la prossima settimana

:)

mappe mentali per progettare una presentazione efficace

Le mappe mentali per progettare
una presentazione efficace

un mio articolo pubblicato sulla rivista
Learnig News n.2/2011
dell'Associazione Italiana Formatori

mind mapping & public speaking

dopo le due giornate di formazione sul mind mapping
gli studenti del master publi.com 7 hanno subito
messo in pratica quanto imparato in occasione
delle lezioni di public speaking del prof. marco stancati



gli studenti sono stati invitati a presentare il proprio curriculum vitae
utilizzando il tono di una narrazione mettendo cioè insieme
elementi informativi, conoscitivi, comunicativi, emozionali

alcuni studenti hanno organizzato i contenuti
della propria presentazione con un CV radiale !









altre foto della giornata



:)

Mappe_Mentali_Lab al master Publi.Com # 2

sono state due giornate intense e produttive
quelle trascorse con gli studenti del master Publi.Com 7
che hanno imparato il metodo delle mappe mentali
non solo per migliorare il metodo di studio personale
ma anche per affinare la capacità di comunicare

ecco le fasi del processo di apprendimento

*** 1° giorno

> imparare le regole del mind mapping



> passare dal testo lineare alla mappa radiale



*** 2° giorno

> organizzare i contenuti delle slide con le mappe mentali


per l'esercizio sono state utilizzate le slide relative
alla lezione tenuta dal prof.Giulio Moini sul tema
"L'amministrazione pubblica come organizzazione complessa"

> lavorare in gruppo: dalla mappa individuale a quella collettiva


gli studenti, suddivisi in due gruppi,
si sono confrontati sull'argomento studiato
e hanno realizzato una mappa collettiva

> comunicare in modo chiaro e efficace


ciascun gruppo ha presentato la propria mappa
evidenziando il percorso logico scelto
per organizzare i contenuti della lezione del prof. Moini

> mappa mentale finale


al termine del laboratorio una mappa mentale collettiva
per raccogliere riflessioni, sensazioni, emozioni
delle due giornate di formazione trascorse insieme



:)

p.s.
grazie ad alessandra vallera, alessia bellezza
e katia vinciguerra che sono intervenute durante il laboratorio
per presentare casi di applicazione del mind mapping

Mappe_Mentali_Lab al master Publi.Com

domani e venerdì terrò una docenza al master publi.com
della facoltà di scienze della comuncazione
dell'università sapienza di roma



come per lo scorso anno ho preparato un quaderno

contente il materiale didattico della lezione

durante le due giornate di laboratorio gli studenti
sperimenteranno il metodo delle mappe mentali
non solo per apprendere, ma anche per comunicare

quest'anno il laboratorio è infatti strettamente collegato
alla lezione di public speaking che il prof. marco stancati
terrà la prossima settimana durante la quale gli studenti

utilizzeranno il mind mapping per organizzare i contenuti

di un discorso e comunicarli in modo chiaro ed efficace

scrivere un articolo con le mappe mentali

oggi vi presento una nuova mind mapper
che viene da molto, molto lontano…
il nostro incontro è avvenuto così

****** 29 settembre 2010

Buongiorno Roberta!

Mi chiamo Elena e ti scrivo dalla lontanissima Australia (sono io quel puntino rosso che appare ogni tanto sulla tua mappa !).

Ho scoperto il tuo blog pochi mesi fa, dopo aver seguito una presentazione sulle mind maps di Tony Buzan alla scuola dove insegno e dove i bambini utilizzano mind maps fin dal primo anno (che corrisponderebbe al nostro ultimo anno di scuola dell'infanzia). Da quando ti ho scoperta continuo a seguirti ... e imparare!

Ho incominciato ad usare le mind maps su due fronti: il mio lavoro (di insegnante e per alcune mie collaborazioni) e la mia famiglia.

Ho tre bimbi di 7, 6 e 2 anni e ho sperimentato con loro l'uso delle mappe: quando mi raccontano qualcosa di speciale che hanno fatto a scuola, quando prepariamo un compito o una presentazione che devono fare ai compagni e...funziona!

Ieri ho fatto vedere a Sara, 7 anni, la tua mappa sul colore verde e le ho chiesto se voleva provare a farne una. Per tutta una mattina ha lavorato per arricchire la sua mappa con nuovi rami e disegni, chiedendoci consigli per aggiungere informazioni (mi dite un animale verde? ma ci sono altri frutti verdi?) Insomma, una mind map "a gestione familiare". Tenendo conto che la lingua in cui lei scrive e parla abitualmente e' l'inglese, credo che per lei sia stato uno sforzo fare tutto in italiano (con qualche piccolo errore) e sono davvero contenta che ci abbia provato.




Dal punto di vista professionale, sto utilizzando le mind maps per un articolo sul bilinguismo dei bambini che sto scrivendo per un sito di donne espatriate come me. A questo proposito vorrei chiederti una consulenza per migliorare la tecnica con suggerimenti professionali come quelli che leggo spesso nel tuo blog.

Per ora ti ringrazio.
A presto, Elena

internet è una risorsa fantastica, permette di accrescere
le tue conoscenze e, con un semplice clic,
ti porta in qualsiasi parte del mondo

con elena ho fatto delle sessioni di mind mapping one-to-one
via skype facendo attenzione al fuso orario, 10 ore di differenza ;)

all’inzio elena mi ha inviato delle bozze di mappe mentali
con le quali aveva cominciato a individuare alcuni argomenti
che voleva sviluppare nel suo articolo

proprio attraverso la lettura e il commento di quelle mappe
è stato possibile trovare il modo migliore per comunicare alcuni concetti

la mappa è stata molto importante come punto di riferimento
per avere sempre chiaro il percorso logico da sviluppare
e dopo le sessioni one-to-one elena ha rielaborato le mappe
queste sono alcune sue considerazioni

Per il mio modo di approfondire le cose, trovo le mind maps estremamente efficaci nei processi di rielaborazione delle conoscenze: mi aiutano a "imparare per sottrazione" (come ho imparato da te e come usava dire una mia amica: "la cultura e' tutto quello che ti rimane attaccato dopo aver dimenticato quello che hai studiato").

Sono molti gli aspetti che mi piacciono delle mappe mentali, ma due sono i motivi che mi hanno convinto a utilizzarle:

lo spazio bianco
per me eʼ lo spazio creativo, personale del lettore, eʼ lo spazio di condivisione, da riempire con i propri pensieri, con le proprie parole, con i propri rami...e visto che lʼarticolo eʼ rivolto a mamme che come me si chiedono quale futuro linguistico avranno i propri figli, ho pensato che lasciare del bianco attorno potesse stimolare riflessioni e idee nuove;

lʼessenzialitaʼ
mi piace lʼidea di andare al cuore delle parole, di scegliere quella piuʼ appropriata, che racchiude tutto il senso che si vuole esprimere, mi piace lʼidea di una parola invece di un discorso lungo. E poi, mi piace utilizzare i colori, anche in senso simbolico, e sintetizzare con uno schizzo, unʼidea visiva.

***** gennaio 2011

l’articolo Il futuro è dei nostri bambini bilingue
è stato pubblicato sul sito expatclic
e queste sono le mappe mentali che arricchiscono
il testo lineare con ulteriori particolari



apprezzo molto lo stile di elena: essenziale, chiaro ed efficace
le sue mappe invitano il lettore ad una partecipazione attiva
e poi le mappe mentali possono essere molto utili
anche per imparare una seconda lingua !

brava elena :)

coaching e mappe mentali

per il magazine CoachMag ho scritto un articolo
Orientarsi nella complessità: coaching e mappe mentali



Immaginiamo la vita come un gomitolo fatto di tanti fili di colori diversi (famiglia, lavoro, passioni, desideri, responsabilità…) che si possono aggrovigliare creando nodi che non ci consentono di tessere la nostra trama. Cosa fare per dipanare la matassa e far sì che ciascun filo possa, nell’unicità del suo colore, rendere più prezioso il nostro tessuto?

In questo contesto il coaching è uno strumento potente per orientarsi nella complessità e raggiungere gli obiettivi attinenti alla sfera non solo personale ma anche professionale. Durante il percorso di coaching può essere utile il metodo delle mappe mentali.



Il mind mapping può essere applicato in ogni fase del coaching.

Pensiamo al primo colloquio con il coachee durante il quale è fondamentale un ascolto attivo: fare domande specifiche, mantenere alta l’attenzione e prendere appunti per “catturare” le parole chiave cioè quelle significative che aiutano ad avere una visione globale.

Anche al termine di una sessione di coaching può essere utilizzata una mappa mentale per definire, insieme al coachee, azioni concrete da compiere. In questo caso un classico elenco numerato di cose da fare sarebbe molto limitativo perché non permetterebbe di creare associazioni, collegamenti e trovare anche soluzioni inaspettate.

Con una mappa mentale, invece, possiamo scrivere sui rami principali verbi all’infinito che sottolineano l’idea dell’azione (contattare, preparare, esplorare…) mentre nei rami secondari specificare i dettagli (chi, cosa, dove, quando…)



continua...

senso orario !

in questi giorni ho riflettuto sulla questione
senso orario o antiorario?
e, anche grazie ai vostri commenti,
sono arrivata ad alcune conclusioni

innanzitutto è importante fare una chiara distinzione
tra due diverse tipologie di mappe mentali:
quelle che realizziamo durante un brainstorming
e quelle che utilizziamo per organizzare il pensiero
al fine di comunicarlo e condividerlo con gli altri

nel primo caso il pensiero divergente si irradia in ogni direzione
creando associazioni mentali anche inaspettate,
non c'è una regola da seguire, non c'è un prima o un dopo

prendendo in considerazione i commenti ricevuti
la preferenza per questo tipo di mappa è molto alta:
è forte il desiderio di esplorare il campo delle possibilità,
"guardare dall'alto" l'intreccio generativo di parole e immagini

nel secondo caso prevale, invece, il pensiero convergente
che richiede un'ordinalità che nel libro "Le mappe mentali"
Tony Buzan così descrive

(...) per controllare e applicare questo grande potere mentale, hai bisogno di strutturare il tuo pensiero e la tua mappa mentale usando le gerarchie e categorizzazione.Il primo passo è identificare le Basic Ordering Ideas (BOIs - Idee Organizzative di Base). Le BOIs sono concetti chiave entro i quali può essere organizzata una moltitudine di altri concetti (...)

i vantaggi della gerarchia e della categorizzazione sono

1. Le idee principali sono disposte in modo che le idee di secondo e terzo livello possano seguire velocemente e agilmente per facilitare una struttura di pensiero armoniosa.
2. Le BOIs aiutano a dare forma, scolpire e costruire mappe emntali, permettendo alla mente di pensare in modo naturalmente strutturato

per quanto riguarda la questione del senso di scrittura/lettura
facendo una sintesi dei commenti ricevuti
si può dire che la maggior parte degli intervenuti
segue il senso orario per tutti i livelli della mappa
(sia nella parte destra che sinistra)

chi sceglie il senso antiorario lo fa perchè
trova una simmetria con la parte destra della mappa
ed è facilitato nella lettura dall'alto verso il basso



chi sceglie il senso orario, invece, si fa guidare dall'istinto
e non fa riferimento alle convenzioni di lettura alto-basso



d'altra parte l'abitudine a leggere da sinistra verso destra
e dall'alto verso il basso dovrebbe poco interessare
chi utilizza il mind mapping perchè, non dimentichiamo,
nella parte sinistra della mappa si scrive da destra verso sinistra

di questo ne è più consapevole chi fa le mappe a mano,
e compie l'atto manuale della scrittura, rispetto a chi
utilizza il software e quindi digita le lettere sulla tastiera

inoltre chi utilizza il software, come mindmanager, molto spesso
non rispetta la regola fondamentale "1 parola per ramo"
e quindi scrive interi periodi vanificando la forza della parola-chiave
e le mappe che ne derivano non sono delle vere mappe mentali

come già detto, in questi anni ho seguito il senso antiorario
subendo l'influenza del software mindmanager con il quale
ho iniziato a sperimentare il mind mapping nel 2004

in questi giorni ho provato a cambiare e sono passata al senso orario
non vi nascondo che le prime volte ho dovuto prestare attenzione
ma sono convinta che il senso orario sia quello più naturale
soprattutto se si fanno le mappe a mano

inoltre seguire una convenzione con altri mind mapper
mi permette di condividere con più facilità le mappe



d'altra parte scegliere di utilizzare il mind mapping
per me vuol dire rappresentare il pensiero
seguendo regole diverse dalla scrittura lineare
solo così posso cambiare punto di vista e generare qualcosa di nuovo

per fare un esempio banale se per andare a lavorare
faccio sempre la stessa strada non avrò la possibilità
di scoprire nuovi percorsi più interessanti;
allo stesso modo se seguo le convenzioni della scrittura lineare
non posso scoprire nuovi spazi mentali

seguire sempre, a tutti i livelli della mappa, il senso orario
e quindi leggere non solo da destra verso sinistra
ma anche dal basso verso l'alto lo considero
un esercizio per "allenare i miei neuroni"



tutti sappiamo bene che per migliorare le nostre capacità
è importante imparare qualcosa di nuovo, evitare la routine,
cambiare abitudini, accogliere la novità con interesse e curiosità

ecco, per me questa è un'ottima occasione !

a conforto della mia scelta di seguire il senso orario
qualche giorno fa ho ricevuto il messaggio
di un mind mapper molto, molto autorevole: tony buzan !

tim fulford, buzan licensed instructor, è stato così gentile
da scrivere a buzan che ha confermato: clockwise at all levels

per concludere penso che nelle mie prossime mappe
specificherò sempre il senso di lettura
per facilitare la comprensione e ovviare i fraintendimenti

infine voglio ancora ringraziare a tutti coloro
che hanno partecipato a questa riflessione
da diverse parti del mondo: italia, inghilterra, spagna
australia, stati uniti, paesi bassi, thailandia,
singapore e francia !

per rendere più agevole la lettura
ho raccolto i 18 commenti in questo pdf
grazie:)

senso orario o antiorario ? # 2

la questione "senso orario o antiorario ?"
è stata accolta con interesse e partecipazione
ringrazio tutti coloro che hanno lasciato un commento
sia dall'italia che dall'estero !

a questo proposito vi segnalo i post di
> hans buskes
Do mind mappers let themselves be restricted by software?
> tim fulford
Branch order on a Mind Map...

alla riflessione partecipa anche la community
Le mappe del pensiero su linkedin

in settimana cercherò di fare una sintesi
da condividere con tutti voi

grazie :)

clockwise or counter–clockwise ?

per coinvolgere nella riflessione altri mind mapper
ho tradotto il precedente post in inglese

Getting in touch with other mind mappers has allowed me to think over some rules of mind mapping. As I have already written in my previous post, I knew Hans Buskes some weeks ago and while reading his maps I noticed something particular related to the direction to follow when reading.

Everybody knows that a mind map is written/read clockwise.



The “critical” point is on the left side of the map, when from branches 3 and 4 you draw the sub-branches. After that, how can we go on?

Clockwise, that is from the bottom to the top? (As shown in example A)

Or counter–clockwise, that is from the top to the bottom ?(As shown in example B)

... continued on pdf clockwise or counter–clockwise ?

senso orario o antiorario ?

conoscere altri mind mapper mi permette

di riflettere su alcune regole del mind mapping

come già raccontato nel post precedente

da qualche settimana ho conosciuto hans buskes

e leggendo le sue mappe mi sono accorta di un particolare

che riguarda il verso da seguire nella lettura

come è noto la mappa mentale si scrive/legge in senso orario

il punto "critico" è nella parte sinistra della mappa

cioè quando dai rami 3-4 si devono tracciare i sottorami

come si deve procedere?

in senso orario cioè dal basso verso l'alto?

come nel seguente esempio A

oppure in senso antiorario cioè dall'alto verso il basso?

come nel successivo esempio B

hans buskes segue l'esempio A - senso orario

così come nella mappa che vedete qui sotto

Milestones and keystones in the history of mindmapping

come potete notare nel quarto ramo principale

(relativo al 21°secolo) l'ordine degli anni

parte dal basso verso l'alto seguendo il senso orario

questa disposizione mi è apparsa un pò singolare

perchè fino ad ora ho sempre visto mappe mentali

in cui i sottorami (a sinistra) seguono il senso antiorario

un esempio è la mappa Visual-mapping-timeline

di Pascal Venier

personalmente in questi anni ho sempre seguito

l'esempio B-antiorario evidentemente influenzata

dal software mindmanager con il quale nel 2004

ho iniziato a sperimentare il mind mapping

oggi ho riprovato a fare una mappa digitale

e mi sono resa conto che il software effettivamente

"obbliga" a seguire il senso antiorario

questo è un esempio

a questo punto sono andata alla fonte e ho riletto

Le mappe mentali dove tony buzan dice che

la mappa si scrive/legge in senso orario

ma non dà un'indicazione specifica

per i sottorami situati nella parte sinistra

allora ho consultato il suo ultimo libro

qui ho trovato molti esempi di mappe del tipo B

che seguono il senso antiorario

poi ho riletto il libro di alberto scocco

anche qui è confermato l'esempio B-antiorario

non contenta ho continuato la ricerca

e ho riletto il libro di jame nast

qui ho trovato mappe mentali realizzate a mano

che invece seguono l'esempio A-senso orario

i risultati di questa ricerca mi sembrano ancor più significativi

se li confronto con i dati della mia esperienza professionale

durante i laboratori ho notato nei miei allievi

due tipi di approcci diversi al mind mapping:

quelli che disegnavano per la prima volta una mappa a mano

seguivano in modo naturale il senso orario

invece chi aveva già utilizzato il software

era in qualche modo condizionato

e per questo seguiva il senso antiorario

per quanto ne sappia ad oggi solo iMindmap e Mythought

- entrati in commercio solo un paio di anni fa -

permettono di posizionare liberamente i rami

e realizzare una mappa seguendo il senso orario

(infatti hans utilizza questi 2 software)

si apre una questione di non poco conto

forse la comunità dei mind mapper

dovrebbe accordarsi su una comune convenzione

per una omogena scrittura/lettura di una mappa mentale

al momento l'ostacolo maggiore mi sembra

costituito dagli strumenti digitali in uso

alcuni più rigidi consentono di operare solo secondo l'esempio B

altri, invece, permettono di lavorare in entrambi i modi

forse sarebbe il caso di seguire il gesto naturale

per questo nei prossimi giorni realizzerò le mappe mentali

seguendo l'esempio A - senso orario

sono curiosa di vedere l'effetto che mi farà...

nel frattempo mi farebbe molto piacere

conoscere le vostre riflessioni

p.s.

potete lasciare un commento a questo post

oppure inviare una mail a robertabuzzacchino AT gmail DOT com

mind mapper in the world

continua il mio viaggio intorno al mondo
per conoscere nuovi mind mapper

oggi vi porto nei paesi bassi dove vive hans buskes
autore del blog mastermindmaps

le mappe mentali di hans sono realizzate con il software
e le ho molto apprezzate perchè rispettano

la regola fondamentale del mind mapping

una sola parola per ramo

ecco i consigli di hans per conquistare

la "cintura nera" nel mind mapping


Black belt mind mapping: master mastermindmaps in 7 steps.

• A text is linear, a mind map radial.
• A text is a rectangular block of words, a mind map is a round, treelike, organic structure. The brain loves round, organics structures. The neurones in the brain form a mind map like structure.
• Use one word per branch. A lot of mind maps on the Internet use complete sentences on one branch. That takes you (and your brain) back to a ‘normal” text. Use smart words, that triggers your brain.
• Decide in what thinking mode you want to use the mind map, e.g. converging to a solution or diverging in as much possibilities as possible.
• Visualise. A picture tells more than a thousand words. This mind map contains eight pictures.
• Structure your mind map. By using smart colours (in this mind the branches are logically coloured according to the judo belt colours. In other cases you can try to colour the mind map in accordance with the six thinking hats of De Bono. Structuring is also done by using a clever ordering concept of the keywords. A useful concept for beginners is to think of the mind map as a book. The first (main) branches are the chapters of a book. Whatever you do take the logic of your brain as starting point.
• A black belt mind mapper integrates all previous six techniques to make mastermindmaps.

hans, giustamente, tiene a precisare che

(...) If you can’t draw a decent mindmap on paper, don’t think you can make a good one on a computer. If you use software that produces mind maps with straight lines and rigid boxes with no shape, images or colour, you are defeating the object of mind mapping. Your mindmap becomes the equivalent of a black pen list on A4 lined paper.

Mind mapping is much more powerful when you use brain stimulating tools like curves, images, and colours. All more natural choices when you create hand-drawn mindmaps. Practice this first on paper before switching to software that produces the same level of organic and brain boosting features.(...)

molto interessante è la mappa che riassume

la storia del mind mapping

Milestones and keystones in the history of mindmapping

in questi giorni io e hans ci siamo scritti via email

per condividere riflessioni sul mind mapping:
si è mostrato molto interessato al concetto di sinsemia
e alle mappe ritrovate in un codice della fine del 1200



probabilmente ora hans potrà arricchire la sua mappa
aggiungendo un nuovo ramo e forse ne parlerà anche
nel suo libro che sarà pubblicato a febbraio



il viaggio continua... :)

We mind mapping # 2

riprendo il post precedente per fare l'esempio
di come una mappa mentale possa favorire
la costruzione del NOI

spesso capita di lavorare in gruppo e a volte non è facile
mettere insieme i contributi di tutti i partecipanti
per presentare la sintesi dell'attività svolta

un'idea originale può essere una mappa mentale
e un concreto esempio ce lo mostra Ada Ascari
che, dopo aver partecipato al mappe_mentali_lab,
ci aveva già raccontato dei suoi primi esperimenti
e oggi ci mostra una nuova mappa mentale

lo scorso anno ada, come collaboratrice scientifica della LUA
ha partecipato al progetto Re-Inventare l’età matura
(ricerca attorno alla seconda età adulta delle donne
che negli anni ’60 e ’70 uscirono dal bozzolo)
ed è stata conduttrice del gruppo di Sesto Fiorentino

per presentare il lavoro svolto dal suo gruppo
ada ha realizzato una mappa mentale
nella quale ha messo in evidenza le parole chiave
emerse durante i laboratori di scrittura autobiografica



l'immagine centrale è molto evocativa,
una clessidra che sottolinea il trascorre del tempo,
i temi trattati sono indicati sui rami principali
mentre su quelli secondari le parole chiave più significative

il lavoro svolto da 8 donne, durante 7 laboratori
e sintetizzato in una sola pagina mi sembra un ottimo risultato:
la mappa mentale suscita interesse e curiosità ed invita
a proseguire una lettura più approfondita che avverrà
con un libro che sarà pubblicato nei prossimi mesi

complimenti ad Ada e... we mind mapping !

:)